師資介紹

GREGORY FOLEY

GREGORY FOLEY

英國Middlesex大學、主修英國文學與哲學系
  • 12年以上的豐富英語教學經驗
  • 曾任教於夏恩英語2年
  • 曾任教於LTTC 從事成人英語教學7年 (包括IELTS與General English)
  • 曾任台北英國文化協會 兼任教師2年
JACK LINGWOOD

JACK LINGWOOD

英國Abertay Dundee University資訊工程學士
  • 擁有10年以上豐富的教學經驗
  • 3年英國移民外僑英語教學經驗
  • 4年台灣IELTS課程教學經驗
  • 曾在英國製作英語學習軟體長達3年(目前有超過10,000所學校使用此系統)
Frank Jarvis

Frank Jarvis

Exeter University 理學士
University of East Anglia 科學碩士學位
  • 25年以上豐富的英語教學經驗
  • 曾任教於印尼國際訓練學校2年半
  • 曾任教於英國文化協會20年(並研發出EFL Software)
  • 3年台灣IELTS課程教學經驗
Brendan Cody

Brendan Cody

美國 The George Washington University 歷史學與國際事務系
  • 曾任教於韓國2年BCM Chain語言中心教師
  • 曾任教於韓國1年SISA 語言中心教師
  • 曾任4年於EIE語言訓練中心教師
Francis Lavers

Francis Lavers

University of Wales (Swansea) 歷史學士
Edinburgh Business School MBA
  • 2年IELTS 課程教學經驗
  • 10年以上英語教學經驗
Jenna Cody

Jenna Cody

美國 The George Washington University 亞洲研究與國際事務系
  • 10年以上英語教學經驗
  • 6年以上企業英語顧問
  • 多年IELTS家教經驗
  • CELTA專業成人英語教師資格
David Doern

David Doern

Queen's University (Kingston) 理學士數學系
  • 12年以上英語教學經驗
  • 曾任教於越南、中國、日本、加拿大及台灣
  • CELTA 專業成人英語教師資格
Mary Elizabeth Shippee

Mary Elizabeth Shippee

University of Wisconsin at Milwaukee 創意寫作與法文系學士
  • 1年以上英語教學經驗
  • 曾任教於美國、摩洛哥及台灣
  • CELTA 專業成人英語教師資格
Nic Resch

Nic Resch

美國University of Texas at San Antonio管理與經濟學系
  • 近10年的豐富教學經驗
  • 曾任教於香港以及泰國
  • 專攻TOEFL、IELTS、SAT以及HKDSE測驗
  • CELTA專業成人英語教師資格
GREGORY FOLEY

GREGORY FOLEY

英國Middlesex大學、主修英國文學與哲學系

教學經歷 教學資格 CELTA & DELTA專業成人英語教師資格

Teacher Greg是英國人,畢業於Middlesex大學,主修英國文學與哲學系。1999榮獲CELTA專業英語教師資格,2006更獲得DELTA專業英語教師資格(英語為外語教學資格認證)(Diploma in Teaching English as a Foreign Language)。在台灣教英文將近十年的時間,第一份工作在夏恩英語學校,之後在台灣大學的財團法人語言訓練測驗中心(LTTC)任教,在英語對話、聽力、閱讀與寫作方面擁有豐富的教學經驗。之前也教授英國社交文化與教育等特殊課程,參與GEPT全民英檢測驗,在台北各IELTS雅思測驗中心任教六年,豐富的教學經驗必能讓學生獲益良多。

JACK LINGWOOD

JACK LINGWOOD

英國Abertay Dundee University資訊工程學士

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格

Jack是個對教學抱著相當大熱忱的老師,教學方式則相當細膩、認真,以高EQ、富耐心出了名的Jack老師,在課堂上總會不厭其煩地回答每一個學生的問題,並以循序漸進、因材施教的教學方式,引導學生快速、正確的吸收IELTS拿分技巧,讓學生們在課課上都能有所獲,因此深受學生們的喜愛。看起來非常紳士的Jack老師,其實也有他深藏不露的一面唷!他曾研發出不少套英語教學軟體,而這些軟體目前全球共計有超過10,000所學校使用呢!

Frank Jarvis

Frank Jarvis

Exeter University 理學士
University of East Anglia 科學碩士學位

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格

擁有25年以上豐富教學經驗的Frank老師,其教學理念為思考、理解、再實踐。平常看起來有點酷酷又嚴肅的他,教學方式其實十分生動活潑,與學生的互動也非常熱絡呢! 在課堂上,Frank老師總是會預先準備好充分的資料,再以生動且易理解的教學方式帶領學生一步步地練習IELTS考題,並且非常注重課堂上的檢討,對於習題分析也有相當精闢的見解,讓學生在枯燥的考題中,快速獲得最有效的學習方式!

Brendan Cody

Brendan Cody

美國 The George Washington University 歷史學與國際事務系
University of East Anglia 科學碩士學位

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格

擁有近7年的英語教學經驗,來台後先從事數年的雅思教學,對於雅思課程的掌握度極高,Brendan老師深受學生的喜愛,總是在課前準備完善的雅思教學教材,細心的幫學生規劃好一套系統。寫作方面,嚴格細心,課堂中總是給予學生各自的feedback,重視學生的訂正,不斷反覆的確認,好讓學生足以在錯誤中學習,以便加深印象。多元的課程補充,讓學生再準備雅思的考試中,獲取不斷的資源,也是讓學生讚不絕口的。口說方面,細心聽從學生的對話過程,最後統一講解錯誤的部份,讓學生從不害怕開口到琅琅上口,以增加學生的自信。

Francis Lavers

Francis Lavers

University of Wales (Swansea) 歷史學士
Edinburgh Business School MBA

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格

善於時間管理的Francis老師每次都會抓緊上課時機會讓同學獲得充分的練習,協助同學修正許多邏輯上以及語法的錯誤。上課節奏非常明快有效率,求好心切的他也會不吝惜在課餘時間給予建議與幫助。

Jenna Cody

Jenna Cody

美國 The George Washington University 歷史學與國際事務系

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格

Jenna老師分別在美國,中國和台灣共擁有10年以上的英語教學經驗,定居台灣的7年間教授過企業與成人英文,以及演講與簡報技巧,也是專業的論文及期刊編輯。教過的學生從大學生、研究生到上班族都有。學生都非常喜歡Jenna老師,因為跟學生相處融洽,讓同學可以在很放鬆的情況下進步。Jenna老師總是在課前準備很詳細努力,透過各式各樣的教法和教材讓上課非常充實有趣,讓學生專心和有自信的達到他們目標。

David Doern

David Doern

Queen's University (Kingston) 理學士數學系

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格
教學經驗 The English Academy(台北):一般英文 - 2年
越南:商務和一般英文 - 3年
中國:一般英文 - 5年
日本:高中英文 - 2年
加拿大 :大學數學 - 4年

教學理念 我曾在加拿大的大學任教,也在亞洲教了十二年英文,因此我了解各個國家的大學體制之間的不同,我也樂於幫助我的學生為他們邁向下一個教育階段做好加強準備。看到學生在課堂上,能夠在暢所欲言分享自己想法的同時,也增進面對西方高等教育所需之能力,真的很令人開心。

Mary Shippee

Mary Shippee

University of Wisconsin at Milwaukee 創意寫作與法文系學士

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格

作為一個老師,我的長處在於讓學生在教室內感到安心──學生可以在舒適的環境,無後顧之憂迎接任何挑戰,進而成長。當然,課堂成功的關鍵在於:老師與學生間的良好關係和引人入勝的教材。我也嘗試著跟每一個學生有一對一的交流,以讓我能提供他們適當而多元的學習挑戰,並幫他們建立信心,讓他們能夠達成他們的雅思目標。

Nic Resch

Nic Resch

美國University of Texas at San Antonio管理與經濟學系

教學經歷 教學資格 CELTA專業成人英語教師資格

從事教職是我們家族成員共同的志業,所以當我從大學的商學院畢業後,我也開始跟著我的家人們從事教學工作。2008年我開始在香港教英文,幾年之後我開設了自己的英文補習班,教導不同年齡層、不同程度,以及有著不同需求的學生。這幾年我專注在雅思、托福和其他相關的英語測驗的準備課程。我的主要目標是幫助學生達成他們需要的成績,以完成他們的夢想,不論是出國讀書、出國工作,或是未來他們需要具備的英語能力。在我看來,課程不應該只是協助學生準備考試,更要讓他們享受學習英文的樂趣,並提升整體的英文能力。